L’enseignement virtuel remplacera-t-il l’école ?

Non, selon cet article publié dans le Chronicle of Higher Education. Pour 5 raisons au moins :

1) il est trop facile de tricher

2) cette technique ne permet aux bons élèves de briller

3) les entreprises n’embauchent pas les gens « asociaux »  (ie : l’école elle permet de tester la sociabilité)

4) les ordinateurs ne peuvent pas tout évaluer (comme les dissertations)

5) l’argent ne peut remplacer les capacités.

Les arguments ne sont pas tous convaincants (si le e-learning ne peut probablement pas remplacer une classe, il ouvre de formidables opportunités), mais ils méritent d’être relevés.

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2 commentaires sur “L’enseignement virtuel remplacera-t-il l’école ?

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  1. Voici le texte original : « 5. Money can substitute for ability. Higher education leads to a better salary because a college degree is a signal. Yes, you gain practical skills in college, but a degree is largely about showing potential employers that you’re smart and hard working. Grades function the same way. Get an A in philosophy and people will find you impressive even if what you learned isn’t practical. But the signal only works if most people didn’t get an A. Signaling is relative. »

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